Buru, ST - Jajaran Polwan Polres Buru provinsi Maluku, menggelar kegiatan sosial berupa pembagian beras dan Al-Qur'an kepada 13 Taman Pegajian Al-Qur'an (TPQ) di wilayah Desa Namlea, Kecamatan Namlea, Kabupaten Buru.
Hal ini dalam rangka implementasi program unggulan Kapolres Buru, AKBP Sulastri Sukidjang, S.H., S.I.K., M.M., yang bertajuk “Polisi Mengaji Polres Buru”.
Kegiatan ini berlangsung pada Jumat, (03/10/2025), pukul 12.30 hingga 14.30 wit, dengan tujuan mendukung pendidikan keagamaan dalam usia dini serta mempererat hubungan silaturahmi antara Polri dan masyarakat.
Sebanyak 26 karung beras ukuran 5 kg, 130 buah Al-Qur’an/Iqro’, dan 130 kalam (pena Al-Qur’an) dibagikan secara langsung oleh tim Polwan Polres Buru dan Polsek Namlea kepada para pengurus TPQ yang tersebar di Desa Namlea.
Adapun 13 TPQ yang menerima bantuan tersebut antara lain:
1. TPQ Ulul Albab
2. TPQ Al-Mukaromah
3. TPQ At-Tazqiyah
4. TPQ Assab’ul Matsani
5. TPQ Az-Zakiyah
6. TPQ Al-Furqon)
7. TPQ Babu Ar-Ridah
8. TPQ Al-Falah
9. TPQ An-Nur
10. TPQ At-Taqwa Thalib
11. TPQ Darul Faizin
12. TPQ Al-Azhar (Imtyass)
13. TPQ Choirull Ummah
Kegiatan ini dipimpin langsung AIPDA Nur Nawati Tuharea, yang juga menjabat sebagai Ps. Paurmin Bag SDM Polres Buru, bersama enam personel Polwan lainnya, yaitu: BRIPKA Jamila Ekoran (Humas), BRIPKA Marhamah F. Ely (Binmas), BRIGPOL Suyatmi Bugis (Bag Ops), BRIGPOL Crisma L. Kudamasa (Satlantas), BRIGPOL Hardiyanti Kasongat (Bhabinkamtibmas Desa Namlea), dan BRIPTU Riska Ramli (SIUM).
Dalam keterangannya, AIPDA Nur Nawati menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bentuk kepedulian Polres Buru terhadap generasi muda Islam dalam bentuk keagamaan, serta sebagai upaya memperkuat peran Polri sebagai pelindung dan pengayom masyarakat tidak hanya dalam aspek keamanan, tetapi juga sosial keagamaan.
“Semoga bantuan kecil ini membawa manfaat besar bagi anak-anak kita yang sedang menambah ilmu agama. Ini adalah bagian dari komitmen kami, terutama Ibu Kapolres, dalam mendukung tumbuh kembang generasi Qur'ani,” ujarnya. (Adi).
